Slechte invloeden van leraren

Quote:

De slechte invloed van leraren op de arme kinderziel moge niet onderschat worden. Ten eerste gaat een leraar van het ‘autoritair systeem’ uit, dat wil zeggen dat de leraar het kind dwingt hem/haar als meerdere te erkennen wat natuurlijk allerzins wegen openlaat voor misbruik en indoctrinatie van het kind dat zich immers niet verweren kan. Ten tweede kan een kind zich niet verweren tegen de informatie diewelke de leraar of lerares verspreidt: zolang dat objectieve gegevens zijn (één en één is twee), is er weinig aan de hand (zolang de hoeveelheid van de leerstof niet te veel wordt), maar wanneer dat (en dat gebeurd nogal veel) morele zaken betreft (dit is goed en dat is slecht) mag men spreken van indoctrinatie. De leerstof immers is discutabel, de ene mens zal er mee eens zijn, de andere niet. De leerplicht is natuurlijk een opgelegde dwang en vrijheidsberoving van het kind. Het kind wordt gedwongen in ongezonde klassen deel te nemen aan sessie’s diewelke te lang duren, opdringerig zijn en met veel andere kinderen van meestal een bedenkelijk allooi plaatsvinden. Bovendien missen de kinderen de tijd die ze hadden kunnen besteden aan veel leerzamer en gezondere uren, zoals het lopen en spelen in de bossen, sport, klassieke muziek en andere uitingen van creativiteit en kunst en affectief, erotisch gedrag. De leerplicht is natuurlijk zuiver ingesteld als misbruik van het kind door de maatschappij, omdat het kind misbruikt wordt als werkpaard voor de maatschappij, terwijl dat het belang van het kind ondermijnt en de gezondheid van het kind eraan schade ondervindt. Zo kunnen we de huidige leraren gemakkelijk bezien als kinderdieven en kindermisbruikers, diewelke kinderen tot zich nemen alleen maar uit eigenbelang en commerciel en/of maatschappelijk/idealistisch oogpunt. Ik zou mijn kinderen niet naar school willen sturen… Ongezonde kindergevangenis.. bron